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怎样指导孩子认识性冲动

青少年性意识发展的四个阶段

  疏远异性的阶段

  家长如果发现孩子有与异性疏远的现象,就应该想到:这是孩子的性意识开始觉醒了。在青少年第二性征初现后的1~2年内,因为他已经朦胧地意识到两性是有差别的,就开始有不安和羞涩的心理产生。对性别会十分敏感,男女界限“泾渭分明”,开始了对异性的暂时疏远。

  接近异性的阶段

  经过异性疏远期后,青少年的心理又出现了一种新的变化,这就是异性的情感吸引。这时的青少年不但关注自己的身心变化,而且开始注意异性的变化,对异性产生一种新奇感,而且喜欢在异性面前表现自己,希望引起异性的注意,还特别乐于参加与异性在一起的集体活动,家长要给予理解并指导孩子把握好“度”。

  眷恋异性的阶段

  经过异性接近期的少男少女,逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的眷恋之中,形成一对一的交往,他们多用精神心理交往的方式来显示自己的情感纯洁性。但由于他们心智的不成熟,自我控制能力还较差,会影响学习。有些在小学学习成绩不错的孩子,进入中学后就是因为这个原因成绩开始下滑也是比较常见的,家长要及时了解情况,对孩子进行教育和指点。

  尝试择偶的阶段

  当年轻人对异性的爱慕和追求更趋专一化,进而萌发爱情的时候,就已经进入青春期尾声了,这时,就自然地进入恋爱择偶季节。但感情与成人相比基本还处于不太稳定的阶段,家长要给予必要的提醒和指导。

  青少年性心理的表现特点

  (1)性渴望

  随着青春期的到来,青少年渴望了解自己和异性的变化,因此,他们会通过各种途径去探索和获取有关的性知识。这种性渴望心理会在不同场合以不同方式表现出来,例如:在路边店等地方去买描写性内容的书籍并偷偷阅读;观看有描写性内容的录像片,欣赏有裸体艺术的绘画、摄影作品等。

  (2)性冲动

  随着身体的发育,青少年就会出现性冲动,他们会常常处在既想控制性冲动但又难以控制的矛盾之中,兴奋、激动、不安、自责的心理情绪经常交织在一起,如果自我约束能力差,有的还会出现越轨的行为。

  (3)性幻想

  性幻想是属于少男少女性成熟过程中的一种心理现象。一定的道德规范约束着他们的性行为,他们会以“不能干,想想总可以”纵容自己,因此,含有性内容的想象,诸如“白日梦”等就会经常发生,我在前面已经谈到过,有的孩子还以至影响了正常的学习、生活和休息,严重的还影响身体健康。

    (4)性自慰

  性自慰是青少年为满足性冲动欲望的一种行为,这种玩弄或刺激外生殖器、获得性快感的自慰行为在青少年中普遍存在。其实,适度的性自慰并无大碍,但不能沉迷其中,影响身心健康发展。

  指导孩子建立性规范、懂得身体保护

  我们家长应该了解到,随着生活水平的提高,青少年性成熟明显提前,但这时候的年龄和学业,又不可能结婚,这一阶段可以叫做“性等待期”,随着青春期的到来,性器官的成熟,性意识的增强,青少年一般都会产生性冲动。

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